181. رويکردهاي ياددهي ـ يادگيري (مفاهيم، بنيادها و نظريهها)
المؤلف: / بختيار شعباني ورکي,شعباني ورکي
المکتبة: كتابخانه حسينيه امام رضا (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: روانشناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي,تدريس -- جنبههاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
ش
۵۱۵
ر


182. رويکردهاي ياددهي ـ يادگيري (مفاهيم، بنيادها و نظريهها)
المؤلف: / بختيار شعباني ورکي,شعباني ورکي
المکتبة: كتابخانه آيت الله وزيري (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع: روانشناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي,تدريس -- جنبههاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
ش
۵۱۵
ر


183. رویکردهای یادهی- یادگیری(مفاهیم، بنیادها و نظریه ها)
المؤلف: / بختیار شعبان ورکی,شعبانی ورکی
المکتبة: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران (طهران)
موضوع: تدریس, -- جنبههای روانشناسی,روانشناسي يادگيري,روانشناسي پرورشي
رده :
LB1051
.
SH33
1379


184. طراحی آموزشی از نظر تا عمل
المؤلف: /پدیدآورنده سهیلا حاجیاسحاق.,حاجیاسحاق
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: یادگیری,Learning,تدریس,Teaching,یادگیری,Learning, Psychology of,نظامهای آموزشی,Instructional systems, -- روانشناسی, -- طرح و برنامهریزی, -- Design
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ح
۲
ط
۴ ۱۳۹۵

185. کاربرد روانشناسی در آموزشگاه
پدیدآورنده : / بدری مقدم.,مقدم
موضوع : روانشناسی تربیتی,یادگیری,تدریس,-- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
186. کاربرد روانشناسي در آموزشگاه (روانشناسي آموزشگاهي)
المؤلف: / بدري مقدم,مقدم
المکتبة: (خراسان رضوی)
موضوع: روانشناسي تربيتي,راهنمايي آموزشي,يادگيري -- روانشناسي,تدريس -- جنبههاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
م
۷۲۳
ک
۱۳۸۱


187. کاربرد روانشناسي در آموزشگاه (روانشناسي آموزشگاهي)
المؤلف: / بدري مقدم,مقدم
المکتبة: مكتبة مسجد محمدیه (ص) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: روانشناسي تربيتي,راهنمايي آموزشي,يادگيري -- روانشناسي,تدريس -- جنبههاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
م
۷۲۳
ک
۱۳۸۱


188. کاربرد روانشناسی در آموزشگاه: (روانشناسی آموزشگاهی)
پدیدآورنده : بدری مقدم
موضوع : روانشناسی تربیتی,یادگیری -- روانشناسی,تدریس -- جنبههای روانشناسی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
189. کاربرد روانشناسي در آموزشگاه (روانشناسي آموزشگاهي)
المؤلف: / تاليف بدري مقدم,مقدم
المکتبة: كتابخانه تخصصی اهل بیت (ع) مسجد گوهرشاد (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: روانشناسي تربيتي,راهنمايي آموزشي,يادگيري -- روانشناسي,تدريس -- جنبههاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
م
۷۲۳
ک
۱۳۷۴


190. کاربرد روانشناسی در آموزشگاه: (روانشناسی آموزشگاهی)
المؤلف: مقدم، بدری
المکتبة: كتابخانه دفتر تبليغات اسلامي اصفهان (أصبهان)
موضوع: روانشناسی تربیتی,یادگیری -- روانشناسی,تدریس -- جنبههای روانشناسی
رده :
LB
۱۰۵۱
/
م
۷
ک
۲ ۱۳۸۸


191. کاربرد روانشناسی در آموزشگاه (روانشناسی آموزشگاهی)
المؤلف: مقدم، بدری
المکتبة: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع: روانشناسی تربیتی,روانشناسی یادگیری,جنبههای روانشناسی تدریس
رده :
LB
۱۰۵۱
/
م
۷
ک
۲ ۱۳۷۴


192. کاربرد روانشناسی در آموزشگاه (روانشناسی آموزشگاهی)
المؤلف: مقدم، بدری
المکتبة: كتابخانه و موزه ملي ملك (طهران)
موضوع: روانشناسی تربیتی,یادگیری-- روانشناسی,راهنمایی آموزشی,آموختن -- روانشناسی,تدریس -- جنبههای روانشناسی
رده :
۳۷۰
/
۱۵
م
۷۲۳
ک
۱۳۸۱


193. کاربرد روانشناسي در آموزشگاه (روانشناسي آموزشگاهي)
المؤلف: / بدري مقدم,مقدم
المکتبة: كتابخانه امام سجاد (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: روانشناسي تربيتي,راهنمايي آموزشي,يادگيري -- روانشناسي,تدريس -- جنبههاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
م
۷۲۳
ک
۱۳۸۱


194. کاربرد روانشناسي در آموزشگاه (روانشناسي آموزشگاهي)
المؤلف: / بدري مقدم,مقدم
المکتبة: مكتبة مسجد القبا (آستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع: روانشناسي تربيتي,راهنمايي آموزشي,يادگيري -- روانشناسي,تدريس -- جنبههاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
م
۷۲۳
ک
۱۳۸۱


195. کاربرد یافتههای فیزیولوژیک در برنامهریزی آموزشی و درسی: مغز و یادگیری
المؤلف: / نویسندگان رینت ناملاکاین، جفری کاین,کین,Caine
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: تدریس,یادگیری,مغز,-- روانشناسی,آموختن -- اثر فیزیولوژیکی
رده :
LB
۱۰۵۷
/
ک
۲
ک
۲ ۱۳۷۲

196. کاربست نظریههای یادگیری در برنامه درسی و تدریس
المؤلف: مولفان حسن اسلامیان ... ]و دیگران[
المکتبة: المكتبة المركزية ومركز المعلومات (خراسان رضوی)
موضوع: یادگیری -- روانشناسی,یادگیری,برنامهریزی درسی,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۵۱
/
ک
۱۶ ۱۳۹۴


197. کاربست نظریههای یادگیری در برنامه درسی و تدریس
المؤلف: / مولفان:حسن اسلامیان ... [و دیگران].,مولفان حسن اسلامیان، رقیه شریعتنژاد کیاسری، علی قدوسیان، علیمحمد سبحانی.,عنوان پشت جلد به انگلیسی: The Application of Learning theories...
المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة الطب في أصفهان (أصبهان)
موضوع: یادگیری,یادگیری,برنامهریزی درسی,تدریس اثربخش, -- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۵۱
/
ک
۲ ۱۳۹۴


198. کیفیت در کلاس درس مبتنی بر تئوری انتخاب
المؤلف: / گردآورنده و مولف مهرداد علیان
المکتبة: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران (طهران)
موضوع: تدریس اثربخش,Effective teaching,انتخاب (روان شناسی),Choice (Psychology),روانشناسی یادگیری,Learning, Psychology of,a01,a01,a02,a02,a03,a03
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ع
۸
ک
۹ ۱۴۰۰


199. گرافيک در خدمت يادگيري
المؤلف: / روت کالوين کلارک، چاپتا لاينز,عنوان اصلي: 2011 Graphics for Learning: proven guidelines 2nd ed, c,کلارک,Clark
المکتبة: (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس -- ابزار و وسايل,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۱
/
۳۳
ک
۶۱۶
گ


200. گرافیک در خدمت یادگیری
المؤلف: روت کالوین کلارک، چاپتا لاینز؛ ترجمه مجید اخگر
المکتبة: کتابخانه و مرکز اسناد پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات (طهران)
موضوع: تدریس -- ابزار و وسایل,یادگیری -- روانشناسی
رده :
LNB
۱۰۴۳
/
۵
/
گ
۴،
ک
۸ ۱۳۹۳
